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 教学一体机教学，教师们争先自我修行，提高自身教学水平。
 
       为切实提高县村小、教学点教师应用多媒体触摸一体机教学的能力，进一步促进现代教育技术与教育教学的深度融合，3月14日，铅山县电教站在实验小学组织开展了以“一体机”的使用、管理及维护为主题的教育技术应用培训活动，来至全县各中心小学及部分村小教师共计83人参加了此次培训。
 
开展此次培训活动主要目的是解决我县村小教师在“一体机”应用过程中存在的管理、维护意识淡薄，使用能力不足等方面问题。培训中授课教师还介绍了如何在“一体机”安装ActivInspire软件，并对软件相关功能进行演示。
 
培训结束后参训教师还就“一体机”使用中存在的一些实际问题进行了交流。根据培训要求，参加本期培训的教师将在电教站的指导下承担起各*区村小和教学点教师的校本培训以及相关教学设备的管理和维护。
教学一体机作为新型多媒体互动教学产品，集合电脑、功放、音响、视频展台、麦克风、中控、短焦投影控制等多媒体设备功能于一体，以其集文本、声音、图性（图像）、动画和视频等功能于一体的特点，为教师把互不相连的教学内容片段以快捷的方式形成较为之光的逻辑连接，并能多角度、多方式的呈现给学生，为师生之间创设出一系列“教”与“学”的多维互动平台。
这个平台较好地位学生的学习创设出生动具体的情境，加大了学生在课堂上实践与尝试的容量，有效提高了课堂教学效益，为教师以灵活多样的方式方法向学生传输知识、培养和提高学生多种能力提供了强大的支持和帮助，使英语教学实现**常模式的发展。
一、利用好多媒体教学一体机，可以为学生创设生动的情境
英语教学面临的难题之一，就是学生在学习许多内容是缺乏具体情境，这给教学带来诸多不便。英语教学的任务之一就是设计情境体验感比较强的学习内容。在这种情况下，教师利用多媒体教学一体机设计课件，使用内置的实物展台采集课件需要的资料，将所学内容变成动态、生动的形式，创设出一种可感的虚拟氛围，然后进行情境教学，这样会使教学收到事半功倍的效果。
二、利用好多媒体教学一体机，可以加大课堂容量
利用媒体教学一体机演示PPT文稿，可以将大量的知识融合在一起，通过设计多种演示效果——动画播放、颜色变换、文字闪动图像缩放与移动等，在较短的时间内给学生传输密度较高的声、像、视频变化（互相结合）等多种信息，以一定的逻辑组合顺序有效地刺激学生大脑，促进学生节奏地进行思考、分析、验证、反思。教师也可以进行快速反馈、矫正，再让学生有针对性地进行练习和提高，使课堂“教”与“学”的容量得到高效扩张。
三、利用好多媒体教学一体机，可以加大课堂容量
媒体教学一体机因其融画面、声音、形象（图形、图像）、视频为一体的*特功能，为教师的课堂教学提供了多种支持和帮助，使得课堂教学能够比传统教学收到更高的效益。就语音教学来讲，英语课教学中，正确的发音是教师需要紧抓的重点之一，多媒体就为快捷准确地进行语言教学提供有力的支持和帮助。

研硕教学一体机教学以其丰富而又强大的功能为英语课堂教学提供了支持和帮助，课堂学习容量更大，使得“教”与“学”多为互动的效果更加显着。教学中，教师一定要对教材、学生、教法、学法不断地进行深入研究，精心设计每一个课件，如此才能为多媒体功能发挥出较大的效益提供可靠的**。

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